立足数学文化 把握实数本质  

作　　者：杨兰兰 孔凡哲 

机构地区：[1]中南民族大学

出　　处：《中学生数理化(七年级数学)(人教版)》2025年第3期5-7,共3页

摘　　要：“实数”作为“数与代数”领域的核心概念之一,是我们测量和描述现实世界的基础.从最初的自然数,到逐渐扩充至整数、分数,直至建立起包含有理数和无理数的实数体系,这一发展历程不仅是智慧的闪耀,更是文化的沉淀.唯有立足数学文化,重走数学家们走过的路,方能真正领悟实数奥秘,踏上通往数学王国的征途.

关 键 词：数与代数 数学 无理数 有理数 实数 发展历程 自然数 文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]