共同体视域下幼儿园亲子阅读活动的实践研究  

作　　者：黄红梅 

机构地区：[1]广西百色市右江区第五幼儿园

出　　处：《故事家(下)》2024年第12期169-171,共3页

摘　　要：在当今社会,阅读已成为人们获取知识、提升素养的重要途径。对于幼儿而言,阅读不仅是认知世界、发展智力的重要手段,更是情感交流、人格塑造的重要方式。亲子阅读作为早期阅读的重要组成部分,在增进亲子关系、培养幼儿阅读习惯和能力方面发挥着不可替代的作用。在共同体视域下,幼儿园作为幼儿教育的重要场所,应当积极推广亲子阅读活动,促进家园共育,为幼儿的全面发展创造良好条件。

关 键 词：亲子阅读 家园共育 早期阅读 提升素养 幼儿教育 幼儿阅读 发展智力 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]