借助图形直观表征 优化复数问题求解  

作　　者：周宁 张梦婷 

机构地区：[1]福建师范大学附属福清德旺中学,福建福州350319 [2]福建省福清第三中学,福建福州350315

出　　处：《中学生数学》2025年第3期10-12,共3页

摘　　要：关于复数题,同学们一般都会觉得“简单”,因为在高考中,这类题目考查多是复数的基本概念和运算.然而,自2019年新课程改革以来,新课标对复数的要求进行了调整:增加了复数的代数表示与三角表示之间的联系,以及复数乘除运算的三角表示和其几何意义.这些变化意味着有些复数问题不是单纯的代数运算,而是需要对复数及其运算的图形表征有一定认识,才能比较顺利地解决问题.现在,让我们一起体会图形直观表征在解决复数问题中的作用吧.

关 键 词：复数问题 代数表示 新课标 直观表征 代数运算 新课程改革 几何意义 图形 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]