新教材·新课标·新教学:小学数学课堂教学改革的探索与实践  

作　　者：刘双 

机构地区：[1]江苏省南京市清水亭学校

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第16期72-73,共2页

摘　　要：随着新课程标准的出台以及新教材的推广,做好小学数学的教学改革显得尤为关键。新教材、新课标与新教学要求小学数学教师要将培养学生的核心素养作为首要目标,以培养学生的学科思维,让学生用数学思维分析、解决问题。现阶段小学数学教学改革虽取得了一定的成效,但教学效果不佳的情况依旧存在。未来的小学数学课堂上,教师需加大探索力度,不断调整教学方法。基于此,本文重点分析了新教材、新课标、新教学下的小学数学教学改革措施,以期为实际工作提供参考与借鉴。

关 键 词：核心素养 新教材 小学数学教师 新课标 小学数学课堂 数学思维 学科思维 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]