单篇与单元教学关系考证及融合路径  

作　　者：张海城 

机构地区：[1]安徽省宿州市第九中学

出　　处：《天津教育》2025年第8期177-179,共3页Tianjin Education

摘　　要：单篇教学是指教师以教材某一课为教学内容实施的教学方式,单元教学是指教师以教材单元设置主题实施的教学方式,单篇教学是单元教学的具体表现,体现着单元与整体的关系,而单元教学注重整体感知、探究、实践,是单篇教学的深度拓展。《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。”

关 键 词：单元教学 身心发展规律 核心素养 整体感知 学习主题 语文实践活动 整合学习 单篇教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]