核心素养视域下的学校网球育人校本实践  

作　　者：王志伟 刘岩 

机构地区：[1]山东省济南市阳光100小学 [2]山东省济南市槐荫区教育和体育局

出　　处：《新校园》2025年第3期88-89,共2页New Campus

摘　　要：随着教育改革的不断深化,培养学生的核心素养已成为基础教育领域关注的热点。本文探讨了济南市阳光100小学在网球运动实施过程中如何结合核心素养理念,设计与开发实施的一系列活动,旨在进一步深化网球育人效果,全面提升学生的核心素养。一、校本网球课“学、练、赛、评”一体化大单元教学实施,促进核心素养的形成学校的网球专业教师根据学情自编了以学习者为中心的《阳光网球运动教程》及《阳光网球运动技能等级标准与测试方法》,凸显学生的主体地位,根据不同年级、不同学生因材施教,开展差异化教学与评价,满足了学生多样化的需求。

关 键 词：核心素养 网球运动 基础教育领域 育人效果 以学习者为中心 因材施教 网球课 校本实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]