指向教书育人一体化的小学数学“润·悟”教学  

作　　者：孟庆阳 

机构地区：[1]天津市蓟州区第六小学

出　　处：《天津教育》2025年第7期160-161,共2页Tianjin Education

摘　　要：小学数学“润·悟”教学,试图创造性地将“悟”这个中国传统智慧精髓与现代中外教育理论相融合,以知识为工具,以情境为载体,让生活与数学建立关联;以问题解决为驱动,以核心素养为导向,唤醒学生的学习动机,引导学生在解决问题的过程中自主体悟、感悟、领悟、顿悟,发展思维,培育其关键能力、必备品格和正确价值观,达成立德树人的育人目标。具体操作策略如下。

关 键 词：小学数学 核心素养 立德树人 教书育人 中外教育 育人目标 中国传统智慧 操作策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]