模仿在中小学写作中的作用简探  

作　　者：王灿鑫 

机构地区：[1]云南省大理白族自治州教育体育局

出　　处：《中国民族教育》2025年第3期58-59,共2页Ethnic Education of China

摘　　要：正如同我们绝大多数的技能获得需要模仿一样,学生写作也是需要模仿的。义务教育阶段属于学生学习成长的奠基阶段,学生好奇心强,模仿能力和探究欲望也都极强,教师可以有效利用学生这一身心特点,在开展作文教学时,积极引导学生进行模仿训练,从而提高学生写作水平。

关 键 词：义务教育阶段 探究欲望 奠基阶段 作文教学 模仿训练 学生写作水平 身心特点 中小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]