小学科学实验教学中学生科学思维能力培养策略探析  

作　　者：姜有玲 

机构地区：[1]古浪县大靖教育工作站,甘肃武威733100

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第5期129-131,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：科学思维是义务教育科学课程要培养的学生核心素养之一。小学科学实验教学是培养学生科学思维能力的重要途径。教师要围绕科学实验探究目的,将对学生科学思维能力的培养贯穿于实验探究全过程,通过有效的科学实验活动促进学生思维能力的发展并培养他们的科学核心素养。

关 键 词：小学科学 实验教学 科学思维 科学思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]