基于任务型语言教学法的高中英语口语教学实践  

作　　者：杨静[1] 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川中学,甘肃白银730913

出　　处：《视周刊》2025年第7期3-3,共1页

摘　　要：随着《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的深入推进,任务型语言教学法以做中学为基本的教学理念,目的是培育学生的整体实践能力。然而,当前高中英语课堂仍存在口语活动形式单一、学生参与度不足等问题。因此,本文结合高中英语北师大版《Spring Festival》这节课程,探讨如何通过任务型教学法优化口语教学设计,提升学生的语言输出能力与文化自信,为英语学科核心素养的落地提供实践参考。

关 键 词：学生参与度 高中英语 任务型教学法 文化自信 任务型语言教学法 语言输出能力 口语活动 英语学科核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]