任务型语言教学法

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基于任务型语言教学法的高中英语口语教学实践
《视周刊》2025年第7期3-3,共1页杨静 
随着《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的深入推进,任务型语言教学法以做中学为基本的教学理念,目的是培育学生的整体实践能力。然而,当前高中英语课堂仍存在口语活动形式单一、学生参与度不足等问题。因此,本文结合高中英...
关键词：学生参与度 高中英语 任务型教学法 文化自信 任务型语言教学法 语言输出能力 口语活动 英语学科核心素养 
初中英语教学中任务型语言教学法的应用研究
《学周刊》2025年第9期73-75,共3页罗明付 
为了提升初中英语教学的整体水平,培养学生的语言表现能力及英语学科核心素养,教师可以将任务型语言教学法应用于英语教学。文章概述了任务型语言教学法的应用价值,并围绕前任务、任务和后任务三个阶段,研究了任务型语言教学法的应用路...
关键词：初中英语 任务型语言教学法 应用价值 应用路径 
任务型语言教学法对词汇习得的影响
《教育进展》2025年第3期391-399,共9页胡锦仪 
任务型语言教学法(TBLT)在词汇习得中的应用受到越来越多的关注。本文综述了任务型教学法在不同教学环境中对学生词汇习得的影响,探讨了该教学法在课堂实践中的实际应用及其效果。研究表明,任务型教学法通过真实的语言使用任务提高了学...
关键词：任务型教学法 词汇习得 课堂实践 语言学习 
整体外语教学理念的研究综述及展望
《视周刊》2025年第3期114-115,共2页李鑫一 
教学活动大多是脱离语境的碎片化训练,与语境不符,测试和评价大多是分离式的问题。新颁布的《国家普通高中英语课程标准(2017 年版)》指出(马淑雯, 2020),高中英语课程具有其重要的教育功能,旨在培养学生的语言能力、文化意识、学习能...
关键词：现代教学方法 立德树人 情感教学法 高中英语课程 任务型语言教学法 思维品质 交际教学法 基础外语教育 
高中英语教学中任务型语言教学法的有效性研究
《英语教师》2024年第23期153-155,共3页王倩 
阐述任务型语言教学法的理论基础、特点及优势。结合实例探究任务型语言教学活动的具体实施方法,并探讨高中英语教学中任务型语言教学法的有效性。分析该教学法对学生听说读写能力、学习兴趣和综合素质的提升及教师教学质量的提高等方...
关键词：高中英语 任务型语言教学法 教学效果 
初中英语教学中任务型语言教学法的应用研究
《名师在线（中英文）》2024年第27期43-45,共3页贾勇 
初中英语以培养学生的英语交流习惯,提升学生的英语阅读、口语交际、习作能力为教学重点。将任务型语言教学法应用到初中英语教学中,可以丰富课程内涵,提高教学质量。文章详细论述了任务型语言教学法的内涵,探讨了初中英语教学中任务型...
关键词：初中英语 任务型语言教学法 教学优化 
任务型语言教学法在大学英语教学中的价值、设计与应用
《鄂州大学学报》2024年第2期41-43,共3页罗晨洁 
随着时代的变革和发展,教育行业的创新和改革也迈出了前进的步伐。在教育教学中,任务型教学法有提高综合能力、激发学生学习兴趣等传统教学方法所不具备的优势,大学英语教学的课堂越来越注重培养学生实际的口语交际能力,但多年来传统的...
关键词：任务型语言教学法 大学英语教学 价值、设计与应用 
浅析PPP教学法和任务型语言教学法在英语口语课堂中的效果对比
《现代英语》2023年第20期16-19,共4页邱鼎斐 曾迅 
广西民办教育科学研究院2021年专项委托课题“Tesol证书在民办高校英语专业课堂的教学效果研究”(课题编号:2021MBZX39)阶段成果
在英语教学中,特别是口语和写作教学,国内大多数教师受限于传统教学法的惯性操作,普遍倾向于采用传统教学法,如PPP教学法。然而,他们中的大多数人忽略了一个事实,即检测一个教学法的效果,最终要看学生能使用语言做什么,而不是他们如何...
关键词：任务 语言 教学法 改革 表达 
任务型语言教学法在高职英语教学中的应用分析被引量：2
《海外英语》2023年第20期227-229,共3页盛程 
英语是一门实用性的学科,高职英语教学相对于本科英语教学来说,其更加注重教学的实用性,以帮助学生更好、更快地掌握一门语言技能,因此,更加适合应用任务型教学法来进行教学。该文从明确教学任务、丰富语言材料、优化情景设计等六个方面...
关键词：任务型语言教学法 高职 英语教学 
任务型教学法下的教师语言——对中国EFL课堂上教师母语使用效果的研究
《国外英语考试教学与研究》2023年第3期119-128,共10页刘馨月 
本研究旨在调查教师在外语教学中第一语言(L1)的使用情况,特别是在实施任务型语言教学法(TBLT)的非母语的英语教学(EFL)课堂上,教师在中文和英文之间的语言转换。本研究采用定量和定性相结合的研究方法,从数量、背景、模式、因素四个方...
关键词：外语教学 任务型语言教学法 语码转换 
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