小学数学课堂互动教学策略  

作　　者：康学红 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区仁化学校,甘肃定西743000

出　　处：《视周刊》2025年第7期63-63,共1页

摘　　要：互动教学是指教师与学生之间通过积极的交流与合作,共同参与教学活动的一种教学方式。在小学数学课堂中,互动教学有助于激发学生的学习兴趣,增强课堂的参与感,促进数学思维的发展。然而,由于学生认知水平和学习习惯的差异,互动教学在实施中常面临参与不均、目标不明等问题。因此,研究并实践有效的互动教学策略十分重要。本文结合小学数学课堂的特点,从创设情境引发互动、小组合作提升互动质量、技术手段丰富互动三个方面探讨互动教学的具体应用。

关 键 词：小学数学课堂 参与感 学生认知水平 互动教学 创设情境 学习习惯 激发学生的学习兴趣 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]