初中音乐课堂中渗透中华优秀传统文化策略  

作　　者：刘浩然 

机构地区：[1]内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗第四中学,内蒙古呼伦贝尔162750

出　　处：《视周刊》2025年第7期102-102,共1页

摘　　要：中华优秀传统文化是能够反映民族风貌和特质的文化符号。在初中音乐教学中传承中华优秀传统文化,使传统文化在发展过程中能够通过青年学生这一主渠道重新在新时代中焕发活力和光彩。音乐教学能够有效激发起学生的学习兴趣,在课堂教学中能够帮助学生以放松的心态投入到学习之中,在教学中融合传统文化,是实现美育教育的又一创新途径。

关 键 词：中华优秀传统文化 初中音乐教学 美育教育 创新途径 焕发活力 初中音乐课堂 民族风貌 文化符号 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]