学业质量标准与考试评价问题解读  

作　　者：梅德明 

机构地区：[1]不详

出　　处：《英语学习(中英文)》2025年第3期79-83,共5页English Language Learning

摘　　要：《义务教育课程标准(2022年版)教师指导英语》一书基于广泛调研和深入访谈,归纳了教研员、教师和部分管理人员在践行新课标过程中提出的具有典型意义的问题。《英语学习》自2024年11月刊起陆续摘录该书内容,以期帮助广大教师更好地理解课标、落实课标。本期摘录内容节选自该书第五部分,聚焦“学业质量标准与考试评价”。

关 键 词：考试评价 教研员 学业质量标准 教师指导 义务教育课程标准 管理人员 新课标 深入访谈 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]