高职石油化工技术专业群课程改革与实践  

作　　者：王岩[1] 辛颖[1] 

机构地区：[1]延安职业技术学院

出　　处：《内江科技》2025年第3期58-59,121,共3页

基　　金：延安职业技术学院教育教学改革项目“基于‘岗课赛证’模块化课程开发与实践—以《井站运行与管理》课程为例”(项目编号:2023YZJGCG09);陕西省职业技术教育学会2023年度职业教育教学改革研究课题“基于‘双高计划’建设的石油化工技术专业群课程体系构建与实践”(课题编号:2023SZX154,主持人:辛颖)。

摘　　要：借鉴构建主义理论,提出了课程教学、岗位培训和赛证教学“三线融合”课程改革理念,构建了“三对接、三引入、三融入、三结合”的专业群课程改革模式。同时,基于“三对接”的模块化课程体系,开发了“岗课赛证创”融通的活页式教材,构建了“过程盘点、多方评价”课程评价。

关 键 词：课程改革理念 模块化课程体系 构建主义理论 岗位培训 课程评价 多方评价 课程改革与实践 三对接 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]