重构“学为中心”的习作单元教学探索  

作　　者：柴利辉 

机构地区：[1]巩义市第二小学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期52-53,共2页

基　　金：2023年度河南省基础教育教学研究项目重点课题“小学语文学习任务群视域下的习作单元教学实践研究”的成果。立项编号:JCJYB2302010604。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)就“课程理念”指出:“义务教育语文课程围绕立德树人根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用,以促进学生核心素养发展为目的,以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。”

关 键 词：单元教学 阅读与鉴赏 语文实践活动 立德树人 学生核心素养 课程目标体系 课程理念 学为中心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]