初中英语语篇教学“五个融合”,坚定学生文化自信  

作　　者：秦琳 

机构地区：[1]焦作市人民中学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期70-71,共2页

基　　金：河南省教育科学规划2024年度一般课题“新课标视域下依托语篇教学培养初中生文化自信的实践研究”的成果。课题批准号:2024YB1041。

摘　　要：党的二十大报告提出坚守中华文化立场,讲好中国故事,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象,推动中华文化更好走向世界。《义务教育英语课程标准(2022年版)》将“培育文化意识”作为课程总目标之一,学生通过英语课程的学习加深对中国优秀文化的理解和认同,树立国际视野,坚定文化自信。

关 键 词：文化自信 国际视野 课程总目标 英语课程标准 走向世界 义务教育 中国优秀文化 中华文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]