让隐形教育绽放育人之美  

作　　者：乔洪林 

机构地区：[1]山东省临沂西郊实验学校

出　　处：《山东教育》2025年第7期36-37,共2页

摘　　要：隐形教育,看起来似乎不像教育,却如同一股股清泉,悄无声息地浸润学生的成长。大教无痕是教育的至高境界。教育之美就在于其留给受教育者的自然和谐之感,在于其润物无声地完成教育的使命。那么,隐形教育究竟“隐藏”在哪里,又该如何充分发挥它的育人功效呢?一、隐形教育“隐藏”在教师的言行举止中教师作为学生人生道路的引导者,在教学过程中除了知识的传授,其自身的学识水平、道德风尚以及为人处世都会对学生产生深远的影响。教师一句鼓励的话语会让学生备受感动,从而树立起自尊与自信。

关 键 词：隐形教育 学识水平 道德风尚 育人功效 言行举止 润物无声 人生道路 为人处世 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]