“字里形间,纹饰贺帖”单元教学设计  

作　　者：孙滨 

机构地区：[1]北京市朝阳区实验小学

出　　处：《中国中小学美术》2025年第2期50-54,共5页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)的理念指导下,教师更加注重在美术教学中融入中华优秀传统文化。本文探讨以培养学生的核心素养为目标,围绕“设计·应用”的艺术实践主题活动展开的“字里形间,纹饰贺帖”单元教学课程,旨在引导学生将设计与艺术融入生活,增强文化自信,传承和弘扬中华优秀传统文化。

关 键 词：中华优秀传统文化 单元教学 核心素养 融入生活 艺术课程标准 设计·应用 义务教育 实践主题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]