例析解三角形中的取值范围或最值问题  

作　　者：刘长柏 

机构地区：[1]江苏省盐城市时杨中学

出　　处：《中学生数理化(高一数学)》2025年第3期3-4,共2页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)

摘　　要：在解三角形的背景下,设置与边长、角度、周长、面积等相关的取值范围或最值问题,是近几年高考的考查热点,一直受到命题者的青睐。一、化角为边,利用基本不等式求最值。

关 键 词：解三角形 命题者 最值问题 基本不等式 求最值 取值范围 例析 高考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]