“简实活趣”四字诀助力数学教学  

作　　者：王静[1] 

机构地区：[1]山东省东营市第一中学

出　　处：《山东教育》2025年第8期50-52,共3页

摘　　要：在高中教育体系里,数学占据重要地位,对学生逻辑思维的塑造、综合素养的提升以及未来发展方向的奠定意义深远。如何让学生真正领略数学的魅力与价值,实现知识与素养的协同发展,是教育工作者不懈探索的重要课题。教师需从教学资源、教学过程、教学方法以及教学氛围等环节深度革新,以契合学生的学习规律与教育的发展趋向。一、“简”——教学的减法艺术(一)目标精简,直击重点教学目标是教学活动的“灯塔”,为整个教学过程指引方向。要实现目标精简,教师需深度剖析课程标准与教材,可通过三步精准提炼核心内容。

关 键 词：教育工作者 教学资源 数学教学 协同发展 综合素养 课程标准 教学方法 教学氛围 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]