小学高年级群文阅读教学培养学生语文核心素养的策略研究  

作　　者：方卉 

机构地区：[1]福建省漳州市云霄县陈岱中心小学

出　　处：《格言(校园版)》2025年第9期35-37,共3页Motto

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出,“要倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位”,明确了阅读的重要性。而仅仅依赖单篇精讲,阅读效果难以达到《课程标准》要求。

关 键 词：《课程标准》 读书兴趣 语文核心素养 阅读引导 读好书 群文阅读教学 小学高年级 阅读的重要性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]