在高中英语教学中渗透心理健康教育  

作　　者：马鑫媛[1] 

机构地区：[1]江苏省通州高级中学

出　　处：《青春期健康》2024年第21期80-81,共2页Adolescent Health

摘　　要：在当今教育多元化的背景下,高中英语教学不仅要培养学生的语言能力,还要关注其心理健康。在英语教学中渗透心理健康教育,能够帮助学生更好地应对学习和生活中的压力,促进情感和心理的健康发展。通过口语练习、主题演讲和随文写作等多种教学活动,不仅能够提升学生的英语综合能力,还能引导他们建立积极的人生观和价值观,塑造健康的心理状态。

关 键 词：教育多元化 高中英语教学 英语综合能力 人生观和价值观 渗透心理健康教育 口语练习 主题演讲 心理健康 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]