AI时代汉字书写的教与学  

作　　者：戴汝潜[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院

出　　处：《内蒙古教育》2025年第2期4-10,共7页

摘　　要：语文教育历来重视汉字的书写。这是因为有三点共识不容置疑:一是书面语必用工具;二是文化修养的积淀;三是文明习惯的养成。顺理成章地履行语文教育的宗旨,构成识字教育乃至语文教育不可或缺的重要内容。因此,历来受到特别的关注:要求字必须写得正确、工整、熟练。否则,不能满足书面语应用的需要。至于字写得漂亮、形成个人特有的风格,那是由各自的美学倾向性决定的艺术修养,与语文课程的“习字书写”不是一个层面上的问题,不在探讨之列。

关 键 词：识字教育 语文教育 汉字书写 语文课程 书面语 教与学 艺术修养 习惯的养成 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G434