《升旗的方法》教学实录与评析  

作　　者：张秀杰[1] 顾长明[2] 

机构地区：[1]江苏省连云港师专第一附属小学 [2]江苏省连云港市教育局研究室

出　　处：《湖北教育》2025年第1期28-30,共3页

摘　　要：《升旗的方法》是五年级“简单机械”单元的第三课,主要围绕“滑轮的结构及作用”展开学习。学生在二年级时运用过工具,拧过螺丝、做过小板凳,但是对于简单机械是否省力认识不足,在该单元的《撬重物的窍门》《拧螺丝的学问》两课中他们了解了简单机械的原理,认识了杠杆的作用及省力与费力杠杆,通过活动意识到拧螺丝的工具就是一种变形的省力杠杆,这为滑轮知识的学习做了铺垫。该课的教学设计基于“做思共生”的教育理念,倡导学生在动手动脑和亲身体验中学科学,在“做”与“思”的过程中不断提升科学探究的能力。教师通过生活中的升国旗现象引发学生思考,引导他们通过有结构的材料探究动滑轮、定滑轮能否改变用力的方向以及是否省力,并在一系列“做”与“思”的过程中探究滑轮的性质。

关 键 词：动手动脑 科学探究 亲身体验 两课 定滑轮 教学实录 教学设计 五年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]