STEAM理念下的高中信息技术教学探究  

作　　者：陈林林 

机构地区：[1]江苏省扬州市新华中学

出　　处：《教育》2025年第7期72-74,共3页Education

摘　　要：随着当前教育的不断发展,STEAM教育理念逐步进入人们的视野。STEAM教育理念是集科学、技术、工程、艺术和数学为一体,旨在培养学生自我探究能力的一种重实践的超科学教育理念。在高中信息技术教学过程中,教师需要积极践行STEAM教育理念,在让学生提高信息技术学科综合素养的同时,还可以提升学生相关的实践应用能力,从而在一定程度上培养学生的信息技术核心素养,促进学生全面发展。一、STEAM理念下高中信息技术教学的意义在STEAM教育理念发展的背景下,高中信息技术教学的开展,对于教师和学生来说有重要的意义。

关 键 词：高中信息技术教学 实践应用能力 信息技术学科 自我探究 科学教育理念 综合素养 信息技术核心素养 当前教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]