以问题为导向的小学数学结构化教学策略  

作　　者：吴秋香 

机构地区：[1]福建省泉州市安溪县第十小学

出　　处：《教育》2025年第7期104-106,共3页Education

摘　　要：在当前小学数学教学中,培养学生的自主探究能力已成为教育改革的重要目标之一。随着以学生为中心的教学理念的逐渐兴起,传统的教学模式已无法满足现代教育对学生综合能力的要求。问题导向教学作为一种创新的教学方式,强调通过提出有挑战性的问题发散学生的思维,并通过探究解决问题来提升学生的数学理解和应用能力。然而,要实现问题导向的教学目标,仅依赖简单的提问是不够的。如何创设合理的问题情境和任务,如何构建具有层次感和逻辑性的结构化教学过程,是当下教育实践中的关键。

关 键 词：结构化教学 自主探究能力 学生综合能力 问题导向教学 小学数学 传统的教学模式 如何构建 以问题为导向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]