指向幸福的德育探索  

作　　者：沈敏[1] 

机构地区：[1]上海师范大学附属闵行日新实验学校

出　　处：《教育》2025年第8期14-16,20,共4页Education

摘　　要：日新实验学校在2003年创建之初,就确立了“创设优质教育,开发儿童的多元潜能,促进智慧养成,全面塑造有国际视野背景的、身心健康活泼、有丰富创造力、有责任心,具有今日和未来幸福生活能力的儿童”的办学目标。一、指向幸福的德育目标道德教育给予学生的不仅是生活的目的和规范,还应给予学生对道德生活的快乐体验和幸福感受。世界经合组织OECD在2019年发布的《学习罗盘2030》中为全球设定了2030教育新愿景——迈向我们所追求的未来:个体和集体的福祉,将“福祉”(well-being)置于发展核心位置。因此,幸福应当成为教育的目的,好的教育增进儿童与集体的幸福。

关 键 词：实验学校 办学目标 快乐体验 优质教育 国际视野 德育目标 道德教育 世界经合组织 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]