小学语文教学中提升学生语用能力的策略探究  

作　　者：吴丽花 

机构地区：[1]安溪县感德中心学校,福建泉州362413

出　　处：《特区教育》2025年第18期49-51,共3页

摘　　要：在小学阶段的语文教学过程中,培养学生的语用能力是一个至关重要的环节。这不仅仅要求学生对语言知识有基本的理解和掌握,更重要的是,学生需要在各种现实情境中灵活运用这些语言知识,展现出恰当和有效的沟通技巧。基于此,在对小学语文教学实践进行深入探讨和分析后,文章针对提升学生语用能力提出了有效的教学策略,以期帮助学生更加熟练地掌握和运用语言这一重要的工具,从而为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

关 键 词：小学语文 语用能力 教学策略 语言运用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]