高中音乐鉴赏教学中学生文化自信的培养策略  

作　　者：杨芳 

机构地区：[1]南京市第九中学,江苏南京210018

出　　处：《教师》2025年第8期20-22,共3页Teacher

摘　　要：高中阶段是学生价值观形成与塑造的关键时期,音乐鉴赏教学作为美育的重要组成部分,承载着传递文化内涵、培养学生文化认同感的重任。文章介绍了文化自信的概念,分析了高中音乐鉴赏教学中培养学生文化自信的重要性,以帮助学生了解传统音乐文化精髓、促进学生理解音乐背后文化情感、培养学生对优秀传统文化的审美享受、增强学生对中华民族文化的自信为切入点,通过鉴赏民族器乐、鉴赏传统民歌、鉴赏戏曲音乐、鉴赏流行音乐四方面,研究了高中音乐鉴赏教学中培养学生文化自信的策略,旨在为教师的教学实践提供思路与借鉴。

关 键 词：高中音乐 鉴赏教学 文化自信 教学策略 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]