“双减”下校长课程领导力的适配性探索  

作　　者：郑明玲 

机构地区：[1]巴中市平昌县第五小学

出　　处：《四川教育》2025年第12期20-21,共2页

摘　　要：“双减”政策的出台,旨在促进教育公平,改变教育生态,将教育职能更多地从社会转回学校。在这样的背景下,校长作为学校课程建设与发展的核心领导者,其课程领导力的变革与适配成为关键之举。因此,如何在“双减”语境下重塑课程领导力,是摆在每一位校长面前的重要课题。

关 键 词：教育公平 课程领导力 双减 学校课程建设 适配性 校长 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]