高中数学思维品质的内涵、重要性及培养路径  

作　　者：杨跃山 

机构地区：[1]漳州招商局经济技术开发区海滨学校,福建漳州363123

出　　处：《教育观察》2025年第2期47-49,共3页

摘　　要：高中数学思维品质不仅表现为学生掌握数学知识的程度,而且表现为学生运用数学知识解决数学问题的方式和能力水平,包括逻辑推理、问题解决、批判性思维等关键能力。高中数学思维品质的培养有利于提升学生的分析能力,有利于提高学生的自主学习能力,有利于增强学生的跨学科学习能力。其培养路径如下:加强逻辑推理训练,提升逻辑思维严密性;开展问题解决实践,增强问题解决能力;组织小组辩论赛,培养批判性思维。

关 键 词：高中数学 数学思维品质 批判性思维 逻辑思维 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]