提高小学语文课堂教学效率的策略探究  

作　　者：巴桑穷达 

机构地区：[1]西藏萨迦县雄麦乡中心小学

出　　处：《故事家(下)》2025年第3期175-177,共3页

摘　　要：小学语文教学可以促使学生全面发展。因此,教师要注重和提高语文课堂教学效率。语文课堂作为学生完成知识积累的主要场所,语文课堂教学的氛围,以及课堂教学的效率,对学生的学习质量的提升具有重要的意义。所以,教师要利用各种周围资源来为学生营造出良好的课堂学习氛围,并为其创设良好的学习情境来提高学生对语文课程的学习热情和兴趣,因此更好地促进学生的成长。

关 键 词：学生全面发展 学习情境 学习热情 课堂氛围 小学语文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]