我国综合高中“渗透”职业教育的形式  

作　　者：宁永红[1] 马爱林[1] 

机构地区：[1]河北职业技术师范学院职教所,河北昌黎066600

出　　处：《辽宁教育学院学报》2002年第12期99-100,共2页Journal of Liaoning Educational Institute

摘　　要：由于普通教育和职业教育在高中阶段被人为割裂造成诸多弊端,所以大家都在试图寻找兼具升学和就业双重功能的办学模式,实现"职业教育普通化,普通教育职业化".目前,一般认为把两类教育合二而一、组建综合高中是值得探索的一种方式,可以为两类教育的接近甚至结合创造条件,也为学生增加选择机会.

关 键 词：综合高中 职业教育 中国 办学模式 课程设置 

分 类 号：G718.2[文化科学—职业技术教育学] G638[文化科学—教育学]