“数列极限”的教学设计  

The Teaching Design of “Limit of a Sequence”

作　　者：朱江红[1] 

机构地区：[1]沧州师范专科学校,河北沧州061001

出　　处：《沧州师范学院学报》2002年第4期57-58,共2页Journal of Cangzhou Normal University

摘　　要：“数列的极限”是一节概念课,在教学中采用了“问题解决式”教学方式,从特殊到一般,从直观到抽象,建立数列极限的概念。Limit of a sequence”is a conception lesson, in this lesson, I adopt the method of “solving questions”and establish the conception of limit of sequence from special case to common case, from observing directly to abstract.

关 键 词：数列极限 教学设计 教学目标 教学方法 数学分析 高师教育 

分 类 号：O171[理学—数学]