课堂教学提问中教师角色偏差的极端化倾向  

作　　者：颜廷昌 李敬沛 

出　　处：《宁夏教育》2003年第1期124-124,共1页Ningxia Education

关 键 词：课堂教学 提问 教师 极端化倾向 角色偏差 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G451.6[文化科学—教育学]