透视语文本质 再析教学弊端  

作　　者：许双全[1] 

机构地区：[1]四川省教科所

出　　处：《小学语文教学》2003年第4期4-5,共2页

关 键 词：语文 教学弊端 小学 课程标准 人文性 学习方式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]