农村小班化教学实施精准培养的策略研究  

作　　者：孙军 彭龙瑞 

机构地区：[1]甘肃省武威市民勤县苏武镇新河完全小学

出　　处：《考试周刊》2019年第39期19-19,共1页

基　　金：2018年度武威市“十三五”教育科学规划课题《农村小班化教学中实施精准培养的策略研究》(课题立项号:WW[2018]GH222)成果

摘　　要：如何实施好“小班化”精准培养的教学,需要我们去认真探讨和研究。教学观念要转变,教学环境得营造,教学互动要加强,多媒体得用好,多元评价需进行,教学反思常做到。

关 键 词：农村小班化 教学观念 教学环境 教学互动 多媒体教学 课堂效率 多元评价 教学反思 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]