探究学业水平测试下的中职语文课堂教学  

作　　者：黄秀珍 

机构地区：[1]柘荣职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2019年第45期36-37,共2页

摘　　要：福建省中职学生学业水平考试的成绩是学生毕业和升学的重要依据。语文科的考纲要求:考查学生语基知识、基本技能掌握程度,重在测试理解和应用语文的能力。为达到福建省学业水平考纲要求,针对中职生的语文基础薄弱,语文素养较低的情况,教师应吃透考纲,梳理教学内容,因材施教;摸透学情,灵活运用教学方法。在记好课堂笔记,提高学习效率;重视文本阅读,夯实基础知识;关注学习过程,深化理解领悟;结合专业特点,训练运用能力;多管齐下发力,求取良好效果等五个方面下功夫,让学生提升语文素养,能够从容应对考试,在学业水平考试中取得良好成绩。

关 键 词：中职语文 学业水平测试 教学内容 教学方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]