取长补短 进步不断  

作　　者：殷京平 

出　　处：《中学课程辅导（初二版）》2002年第11期12-12,共1页

摘　　要：当几何题的题目中出现“和、差、倍、分”(即加减乘除)的条件或结论时，多数人感到无从下手、不知如何处理．其实这种类型的处理是非常规律的，只要采取取长补短法一般都可以将其解决。

关 键 词：几何题 取长补短法 加减乘除问题 题目结论 中学 数学 解法 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]