试论应用写作训练中的三个“侧重”  

作　　者：黄奕[1] 

机构地区：[1]南通职业大学中文系,江苏226007

出　　处：《南通职业大学学报》2001年第4期30-33,共4页Journal of Nantong Vocational University

摘　　要：在应用写作训练中 ,应紧紧围绕提高学生综合素质这一教学目的 ,结合应用写作的特点 ,明确训练目标 ,侧重训练学生的积贮能力、思维能力和表达能力 ,使训练更为科学化、合理化。

关 键 词：应用写作训练 学生 积贮能力 思维能力 表达能力 高校 教学目的 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H152.3[文化科学—教育学]