应用写作训练

作品数：25被引量：30H指数：4
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相关机构：宁波职业技术学院广东省公安司法管理干部学院广东科学技术职业学院南通职业大学更多>>
相关期刊：《教育与职业》《克拉玛依学刊》《教育学术月刊》《北方文学（中）》更多>>
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在应用写作训练中培养高职大学生的逻辑思维被引量：1
《北方文学（中）》2014年第7期197-198,共2页滕紫欣 
作为高职院校面向全校学生开设的一门公共必修课，应用文写作课程的教学旨在于在其教学过程中培养高职大学生严谨求实的工作作风以及明确的自我规划意识，并在此基础之上提高其逻辑思维的水平，从而为高职大学生的终身可持续发展打下良...
关键词：高职院校 应用文写作教学 素质教育 实施策略 
写作思维与模板套写相融的应用写作训练模式被引量：4
《写作》2013年第3期11-16,共6页阳慧 
广东科学技术职业学院的应用写作课程在2004年就被评为国家精品课程。应用写作课程实行写作思维与模板套写融合而进行应用写作训练的方式，便捷有效，好教好学，特色鲜明。
关键词：应用写作课程 写作思维 训练模式 模板 国家精品课程 应用写作训练 职业学院 科学技术 
中职语文教学应高度重视应用写作训练
《投资与创业》2012年第3期92-93,共2页朱亚君 
本文主要阐述了中职语文教学应重视应用文写作教学的必要性，在此基础上指出当前应用写作教学中存在的问题，并提出应用写作训练的有效途径。
关键词：应用写作训练 必要性 问题 途径 
关于构建高职应用写作训练模式的探讨
《教育界（高等教育）》2011年第12期95-97,共3页黄顺文 
本文从素质要求、知识结构以及实践需要三大方面论证“立体化——全过程”写作训练模式的必要性。同时阐述了学院领导、教师、学生必须树立起大写作观，一起参与“立体化、全过程”写作训练的看法。
关键词：应用写作 写作能力 训练模式 
在应用写作训练中培养高职大学生的创新思维被引量：2
《职业》2010年第11X期86-87,共2页谢承力 
创新思维能力是高职大学生综合素质的重要内容。在应用写作过程中,写作主体只有善于运用科学的思维方式,才能顺利高效地进行写作;只有具备了高水平的思维能力，才会写出高质量文章。
关键词：应用写作训练 创新思维能力 职大学生 大学生综合素质 写作过程 思维方式 写作主体 
高职应用写作训练中的情景式教学被引量：5
《宁波职业技术学院学报》2010年第3期26-28,共3页刘桂萍 
高职应用文写作训练中采用情景式教学,可以调动学生的写作积极性,激发学生的写作兴趣,以形象化代替教条化,能够取得事半功倍的效果。
关键词：高职 应用写作 情景式教学 
应用写作训练点燃大学生“职业化”引擎被引量：3
《教育与职业》2009年第8期174-175,共2页刘必千 
2008年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“高职生应用写作能力与职业发展关联性研究”的研究成果之一。(项目编号:08SJD7400014)
应用文写作能力的训练与学生“职业化”培养有着必然的联系，应用写作态度的生成、写作过程的主体行为方式、写作实践中技能的获取，都包含着“职业化”人才应具备的职业态度、职业行为、职业技能等因素。应用文教学是一个职场模拟平台...
关键词：应用写作 态度 行为 技能 职业化 
网络背景下的高校应用写作训练模式及其策略
《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第10期125-126,共2页潘峰 
一、网络背景下高校应用写作训练的可能性和必要性 （一）计算机和网络的普及为高校学生利用网络进行应用写作训练提高了可能性。高校学生熟悉网络知识并具备了一定的运用计算机的能力，同时高校学生对新知识新方法的渴求，使利用网络...
关键词：应用写作训练 网络背景 高校学生 训练模式 多媒体技术 网络知识 信息容量 课堂效率 
应用写作训练方法初探被引量：4
《秘书之友》2008年第1期22-25,共4页张利 
纵观当前应用文写作教学的实际,教师讲学生听的满堂灌的教法仍占主导地位,学生的学习潜能没有得到合理开发,应用写作的教学效果不尽如人意,学生的应用写作素质还有待提高。我们在教学中注意探索有效的训练模式,形成了"两点突破,全面训练...
关键词：应用文体 语感 结构布局 写作训练 应用写作 事务语体 
运用建构主义理论 为应用写作训练打开视野被引量：1
《职业》2007年第17期30-30,共1页李慧 
一、皮亚杰和维果茨基的理论建构主义理论是当今发展势头最强劲的教学理论。这一理论的重要概念是图式。图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。图式是认知结构的起点和核心。
关键词：建构主义理论 写作训练 认知结构 维果茨基 最近发展区 学习过程 情境教学 应用写作能力 讲授者 教学活动 
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