自然教学要注重培养学生五种能力  

作　　者：肖玉兰 

机构地区：[1]甘肃金塔县金塔乡金大小学

出　　处：《小学教学研究》2003年第9期34-34,共1页

摘　　要：自然教学应遵照“扎实知识为前提,培养能力为目标”的思想,科学安排教学步骤,注重培养学生的五种能力。1.观察能力。即提供生动、新颖的观察材料调动学生的学习积极性和学习兴趣,并根据相关材料的要求提出问题,让学生带着问题观察。如教学《各种各样的叶》、《植物的根》,可把学生带到大自然中去,指导学生观察叶子的构成,或挖几种植物的根,让学生观察这些根的特点,归纳出根的种类。通过观察总结,使学生发现大自然的奥秘,掌握某些事物的规律和特点,并养成用心观察的习惯。

关 键 词：自然教学 教学步骤 教学目标 小学 观察能力 思维能力 教学内容 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]