美国中学教学课程标准概述  

作　　者：胡庆芳[1] 程可拉[1] 

机构地区：[1]华东师范大学,200062

出　　处：《中小学教学研究》2003年第5期61-61,共1页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：美国全国数学教师委员会在2000年发表了<2000年数学标准>.全国数学教师委员会规定,所有中学生都要打下数学概念、数学定理及其运用的牢固基础.这对于将来进大学继续深造的学生或进入工作世界的学生来说都一样重要.所有学生在中学的4年里每一年都要学习数学.因为学生的兴趣和志向在中学期间和毕业之后会发生变化,所以他们的数学教育应当保证享受到职业和学术取向的广泛选择.他们应当学习代数、几何、统计、概率和离散的内容.他们应当理解函数、对数、恒等、变形等数学概念.他们应当学会用数学术语来熟练地描述和分析不同的情形,并且能够证明和证实一些数学命题.

关 键 词：美国 中学 数学 课程标准 数据分析 问题解决 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]