胡庆芳

作品数：30被引量：339H指数：7
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供职机构：华东师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所更多>>
发文主题：课程标准美国高中课程课程设置教学策略研究性学习更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《中小学教学研究》《中小学教师培训》《天津教育》《中外教育（C卷）》更多>>
所获基金：广东省教育科学规划项目广东省教育科研“十五”规划项目广东省教育科学“十五”规划项目广东省教育科研项目更多>>
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美国新课程标准推动下最佳实践的课堂建构被引量：11
《比较教育研究》2004年第6期33-37,共5页胡庆芳 程可拉 
广东省教育科学十五规划课题"学习的研究"的阶段性成果
20世纪90年代以来,美国新课程标准运动进入到全盛时期,全国性的各学科标准相继出台。在新课程标准的推动下,最佳的课堂实践风起云涌。本文对最佳实践课堂的6种结构进行简单评述。
关键词：美国课程标准 最佳实践 
美国新课程标准运动及其推动下的教学创新研究被引量：13
《外国教育研究》2004年第4期51-55,共5页胡庆芳 程可拉 
文章主要对美国20世纪80年代以来的新课程标准运动做一内涵性的分析,以及就其对学校教学的原则赋予的新内容进行剖析。
关键词：美国 新课程标准运动 教学创新 学校教育 课程改革 
美国密执安州教师专业发展计划被引量：1
《中小学教师培训》2004年第1期59-60,共2页胡庆芳 程可拉 
关键词：美国 密执安州 教师专业发展计划 课程标准 教学策略 实施步骤 
从词汇现象看英语文化和汉语文化的差异
《英语通（大学英语六级考试版）》2004年第1期48-50,共3页胡庆芳 程可拉 唐瑛 
语言是文化的一部分，是传承文化的重要载体。语言就像文化的基石(comerstone)，没有语言，就没有文化；另一个方面．语言又受文化的影响，无不反映着文化的内涵。
关键词：词汇 英语 汉语 文化差异 语义 语言比较学 
美国中小学项目研究模式的学习被引量：2
《网络科技时代》2004年第1期10-11,共2页胡庆芳 程可拉 
广东省教育科研"十五"规划课题"学习的研究"的阶段性成果
关键词：美国中小学 学习过程 现实生活 比较教育研究 思维能力 兴趣小组 佛蒙特 渔业部门 探究过程 社会环 
美国标准运动的内涵及其对教学实践的影响
《北京教育（普教版）》2003年第12期41-41,共1页胡庆芳 
关键词：美国 标准运动 课程标准 教师责任制计划 绩效改革 课程改革 
美国中学社会研究课程的标准与指导思想述评
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2003年第11期110-113,共4页胡庆芳 程可拉 
社会研究是美国中学开设的全国性核心课程之一,是一门集历史、地理、社会学、经济学、人类学知识领域为一体的综合性学科。美国全国社会研究委员会综合了许多相关学科委员会的报告发布了全国社会研究课程的标准,并对全国性的社会研究课...
关键词：美国 中学 社会研究课程 课程标准 指导思想 
问题解决学习过程中教师的作用探寻
《上海教育科研》2003年第11期63-65,共3页胡庆芳 程可拉 
广东省教育科学"十五"规划课题
我们生活的这个世界时时处处都存在着问题,以问题解决为导向的学习正是对这个充满问题的世界进行认知的一种回应和策略.让学生学会学习业已成为当今全球教育的共识.而学会学习的一个重要指标就是运用已获得的知识去解决实际的问题.
关键词：问题解决 学习方式 问题意识 教学策略 课堂教学 教师 主导作用 
当今美国中小学研究性学习的模式研究被引量：18
《教育科学》2003年第5期57-60,共4页胡庆芳 程可拉 
本文主要探究在当今美国中小学校园开展的研究性学习的模式及其内涵与特征 。
关键词：美国 中小学 研究性学习 学习模式 经验借鉴 角色换位模式 问题解决模式 
美国中学教学课程标准概述
《中小学教学研究》2003年第5期61-61,共1页胡庆芳 程可拉 
美国全国数学教师委员会在2000年发表了<2000年数学标准>.全国数学教师委员会规定,所有中学生都要打下数学概念、数学定理及其运用的牢固基础.这对于将来进大学继续深造的学生或进入工作世界的学生来说都一样重要.所有学生在中学的4年...
关键词：美国 中学 数学 课程标准 数据分析 问题解决 
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