《普通高中数学课程标准(实验)》课程目标与近年高中数学教学大纲教学目的之比较研究  

作　　者：刘喆[1] 

机构地区：[1]华南师范大学数学系,510631

出　　处：《中学教研（数学版）》2003年第10期31-34,共4页

摘　　要：时代的发展,要求人们具有更高的数学素养。随着新一轮的数学课程改革,《普通高中数学课程标准(实验)》诞生了。数学教学“目的(目标)”是数学教育的出发点和归宿点,值得我们探讨研究,本文试图将课程目标与教学目的进行比较,希望能对新课程的实施有所帮助。

关 键 词：普通高中 数学 课程标准 实验稿 课程目标 教学大纲 教学目的 比较研究 基础知识 

分 类 号：G633.603[文化科学—教育学]