情境教学法在中职语文说明文教学中的应用  

作　　者：钱和生[1] 郭妍[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴中等专业学校

出　　处：《科普童话（新课堂）》2019年第15期65-65,共1页SMARTERA:New Classroom

摘　　要：在中职教育阶段,语文学科是一个重要的基础学科。中职语文说明文教学中,充分应用情境教学法,能够较好地提升教学效率与教学质量,让学生获得真实的情感体验,激发学习积极性。教师要重视情境教学法在中职语文说明文教学中的应用策略。语文课程是中职学生必修的公共基础课,传统的中职语文说明文教学,通常是采用灌输式的教学方式,这样的教学方式,难以激发学生的学习兴趣,学生也缺乏学习的积极性,未能获得良好的教学效果。因此,教师可采用全新的教学理念与教学方式来开展语文说明文教学,而情境教学法作为一种行之有效的教学方法,采用情境教学法,可有效培养学生的职业意识,陶冶学生的情操.

关 键 词：中职 学生 教学 说明文 语文 教学法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]