高中数学教师如何指导学生听课  

作　　者：丁邦勇[1] 

机构地区：[1]重庆市巴县中学,401320

出　　处：《数学教学研究》2003年第10期21-23,共3页

关 键 词：高中数学 教师 学生 听课指导 课堂氛围 听课能力 学习思路 质疑能力 学习习惯 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]