数学归纳法的概念与教学  

作　　者：梁仁臣[1] 

机构地区：[1]安徽淮南师范学校安徽淮南

出　　处：《巢湖师专学报》1999年第3期41-42,共2页

摘　　要：本文阐明数学归纳法是完全归纳法的一种理由，并说明数学归纳法的递推形式及推理方法。通过实例论述了数学归纳法的两个基本步骤的重要性。

关 键 词：数学归纳法 递进公式 数学教学 不完全归纳法 完全归纳法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]