英语学习档案袋评价  

作　　者：李兆增[1] 

机构地区：[1]山东省滨州师专外语系

出　　处：《基础教育外语教学研究》2003年第10期39-41,共3页Foreign Language Teaching & Research in Basic Education

摘　　要：档案袋评价在我国英语教学中是一个新生事物。它弥补了纸笔考试重结果、轻过程,重知识、轻能力的弊端,对学生英语学习过程中的行为、情感、策略及文化意识等进行全面评价,促进学生自我评价、自我反思、合作学习和自我发展。本文结合英语教学实践,对档案袋评价的定义、特征、类型以及在英语教学中的应用进行探究。

关 键 词：英语学习 档案袋评价 评价方法 评价目标 纸笔考试 

分 类 号：G633.410.2[文化科学—教育学] G633.410.2